عنوان: خودارزیابی؛ دانشآموزِ امروز، ناظرِ یادگیریِ فردادر کلاسهای خلاق، یادگیری فقط از طریقِ معلم اتفاق نمیافتد. «خودارزیابیهای نقش مهر»، بستهای ابزاری است تا دانشآموزانِ پایههای چهارم تا ششم، آینهای در برابرِ تلاشهای خود بگیرند. این فرمها نه برای نمرهدهی، بلکه برای «شناختِ مسیرِ رشد» و «افزایشِ اعتمادبهنفس» طراحی شدهاند. وقتی دانشآموز نقاط قوت و ضعفش را خودش شناسایی میکند، انگیزه او برای یادگیری چندین برابر میشود.
